Philosophie

I. Le vivant est-il un phénomène parmi d’autres ?, Philippe TOUCHET

Cours diffusé en visioconférence interactive le 12 octobre 2017 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.17-18.docs/eee.17-18_le_vivant_touchet_philippe.pdf
Programme 2017-2018 : http://www.coin-philo.net/eee.17-18.prog.php
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II. Le vivant est-il un phénomène parmi d’autres ?, Philippe TOUCHET

Cours diffusé en visioconférence interactive le 12 octobre 2017 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.17-18.docs/eee.17-18_le_vivant_touchet_philippe.pdf
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I. Qu’est-ce que le posthumanisme nous dit de l’être humain ? – Pensées, concepts et contextes, Frédérique VARGOZ

Cours diffusé en visioconférence interactive le 27 avril 2017 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17_le_posthumanisme_et_l_etre_humain_vargoz_fr.pdf
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II. Qu’est-ce que le posthumanisme nous dit de l’être humain ? – Pensées, concepts et contextes, Frédérique VARGOZ

Cours diffusé en visioconférence interactive le 27 avril 2017 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17_le_posthumanisme_et_l_etre_humain_vargoz_fr.pdf
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Prix lycéen du livre de philosophie 2017 : 1. Ouverture de la rencontre, 2. Philosophie des jeux vidéo, Mathieu TRICLOT

Rencontre et échanges avec les auteurs des livres sélectionnés pour le Prix lycéen du livre de philosophie 2017, diffusés en visioconférence le 19 janvier 2017 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

Programme : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prix_lyceen_livre_philosophie.php
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
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I. Penser le numérique : une question philosophique?, Paul MATHIAS

Les sciences informatiques et les sciences humaines suffisent largement à la connaissance de l’univers numérique, de son extension pratique et de ses « offres de possibilités ». Il n’est donc pas sûr, a priori, qu’il puisse constituer une question de philosophie, à moins, précisément, de pouvoir, non seulement être éclairé par, mais renouveler également des traditions de recherche et d’interprétation philosophiques de la réalité. Il y a une autonomie technique des sciences informatiques et du codage, comme des sciences humaines, notamment sociales ou politiques, appliquées aux pratiques numériques. Le pari que nous faisons, cependant, est que « penser le numérique » ne s’épuise pas dans de telles analyses, si légitimes soient-elles. « Penser le numérique », au-delà d’une approche positiviste, c’est faire le pari que le monde des données forme un noyau pour une reprise théorique substantielle d’un certain nombre de vecteurs classiques de la réflexion philosophique.

Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17_penia_prog.2016.pdf
Projet P.É.N.I.A. : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10462144/fr/penser-le-numerique-cycle-de-visioconferences-interactives

Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
Cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
Vidéothèque : http://www.projet-eee.eu
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La responsabilité civile, François DAGOGNET

Conférence – débat avec François DAGOGNET, Professeur émérite de philosophie à l’Université Paris I, organisée au Lycée de Sèvres le 29 janvier 2003 dans le cadre du Club Philo animé par Czeslaw MICHALEWSKI.
François DAGOGNET y définit la notion de « responsabilité civile », examine à travers quelques exemples un certain nombre de problèmes de bioéthique, s’attarde sur le sens de « la responsabilité », telle que définie en 1804, et expose ensuite sa nouvelle théorie de 1945. Dans la conclusion, François DAGOGNET souligne sa préférence pour une « responsabilité personnelle ».   
Le tournage et le montage de cette conférence a été assuré par Jérémie ROCUL, élève de terminale littéraire en 2002-2003, membre du Club Philo.

Le plaisir esthétique relève-t-il de la sensibilité ? – 1. Le problème de l’universalité du plaisir, Philippe TOUCHET

Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 28 janvier 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

Dossier pédagogique : http://lyc-sevres.ac-versailles.fr//eee.15-16.docs/plaisir_esthetique_touchet_philippe.pdf
Programme 2015-2016 : http://www.coin-philo.net/eee.15-16.prog.php
E.E.E. sur Facebook : https://www.facebook.com/Europe-Education-Ecole-203833816638

Le mythe d’Œdipe : 1. Lecture psychanalytique, Philippe FONTAINE

Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 19 novembre 2015 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

Dossier pédagogique : http://lyc-sevres.ac-versailles.fr//eee.15-16.docs/mythe_oedipe_roi_ph_fontaine.pdf
Programme 2015-2016 : http://www.coin-philo.net/eee.15-16.prog.php
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