Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 13 octobre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net//eee.16-17.docs/eee.16-17_la_parole_ph_fontaine.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
Cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
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Argument :Si, comme il est convenu de le dire, le langage est le propre de l’homme, la parole est l’acte qui lui donne, par ce pouvoir à faire sens et à en appeler à d’autres consciences parlantes, à se réaliser dans son humanité. Le langage, ou plutôt la langue articulée, restent des abstractions mortes tant qu’un homme ne se lève pas pour les assumer en les faisant passer à l’acte. Mais l’essentiel réside dans ce que ce passage à l’acte rend possible : l’élévation de la réalité brute, appréhendée dans l’immédiateté sensible, au domaine du concept et de la signification. C’est à ce prix que le langage, par la médiation de la parole, rend possible la communication des consciences et le partage de la rationalité. Au-delà de cette accession à l’élément rationnel, qui signe l’entrée en humanité, c’est par l’appel à l’autre homme, l’adresse faite à autrui dans l’élément du langage, que la parole institue la reconnaissance mutuelle des consciences de soi, et rend possible l’avènement de ce que Kant appelait le « royaume des fins », c’est-à-dire l’accès à un monde où chaque homme serait respecté dans sa dignité et considéré comme une fin en soi.
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La Parole – 2. Ce que parler veut dire, Philippe FONTAINE
Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 13 octobre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Argument :
Si, comme il est convenu de le dire, le langage est le propre de l’homme, la parole est l’acte qui lui donne, par ce pouvoir à faire sens et à en appeler à d’autres consciences parlantes, à se réaliser dans son humanité. Le langage, ou plutôt la langue articulée, restent des abstractions mortes tant qu’un homme ne se lève pas pour les assumer en les faisant passer à l’acte. Mais l’essentiel réside dans ce que ce passage à l’acte rend possible : l’élévation de la réalité brute, appréhendée dans l’immédiateté sensible, au domaine du concept et de la signification. C’est à ce prix que le langage, par la médiation de la parole, rend possible la communication des consciences et le partage de la rationalité. Au-delà de cette accession à l’élément rationnel, qui signe l’entrée en humanité, c’est par l’appel à l’autre homme, l’adresse faite à autrui dans l’élément du langage, que la parole institue la reconnaissance mutuelle des consciences de soi, et rend possible l’avènement de ce que Kant appelait le « royaume des fins », c’est-à-dire l’accès à un monde où chaque homme serait respecté dans sa dignité et considéré comme une fin en soi.
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net//eee.16-17.docs/eee.16-17_la_parole_ph_fontaine.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
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Une figure mythique obsédante : Ulysse – 1. L’invention de la nostalgie, Jean-Louis POIRIER
Entretien avec Jean-Louis POIRIER, conduit par Jean-Pierre LANGEVIN et les élèves de Pierre LEVEAU, diffusé en visioconférence le 29 septembre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
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Une figure mythique obsédante : Ulysse – 2. Dangereuse curiosité, Jean-Louis POIRIER
Entretien avec Jean-Louis POIRIER, conduit par Jean-Pierre LANGEVIN et les élèves de Pierre LEVEAU, diffusé en visioconférence le 29 septembre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17_le_mythe_%20d_ulysse_poirier.jl.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
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La responsabilité civile, François DAGOGNET
Conférence – débat avec François DAGOGNET, Professeur émérite de philosophie à l’Université Paris I, organisée au Lycée de Sèvres le 29 janvier 2003 dans le cadre du Club Philo animé par Czeslaw MICHALEWSKI.
François DAGOGNET y définit la notion de « responsabilité civile », examine à travers quelques exemples un certain nombre de problèmes de bioéthique, s’attarde sur le sens de « la responsabilité », telle que définie en 1804, et expose ensuite sa nouvelle théorie de 1945. Dans la conclusion, François DAGOGNET souligne sa préférence pour une « responsabilité personnelle ».
Le tournage et le montage de cette conférence a été assuré par Jérémie ROCUL, élève de terminale littéraire en 2002-2003, membre du Club Philo.
Communiquer entre établissements scolaires, Journée de l’Europe 2011, Nelly GUET, André de PERETTI et les invités
Journée de l’Europe diffusée en visioconférence le 09 mai 2011 depuis le lycée Jean-Pierre Vernant dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École et avec la participation en direct de ses partenaires eTwinning.
Programme : http://www.coin-philo.net/eee.10-11.JourneeEurope.php
Programme 2010-2011 : http://www.coin-philo.net/eee.programme.10-11.php
Vidéo intégrale de la Journée :
http://www.projet-eee.ac-versailles.fr/videotheque/journee-de-l-europe-2011-communiquer-entre-etablissements-scolaires-en-europe
http://www.dailymotion.com/video/xj5jzm_journee-de-l-europe-2011-communiquer-entre-etablissements-scolaires-en-europe_school
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A. de PERETTI – Communiquer en visioconférence entre établissements scolaires, Journée de l’Europe 2011
Journée de l’Europe 2011, diffusée en visioconférence par les partenaires eTwinning du Projet Europe, Éducation, École du lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres, avec la participation d’André de PERETTI, de Jean-Marie CAVADA, d’Anne GILLERAN, de Nelly GUET, de David JASMIN, de Janina ZIELINSKA, Maria GEORGIADOU, d’Eric VAYSSIÉ, de Tarek AUSTIN, de Marie VILLETELLE, etc.
Programme détaillé : http://www.coin-philo.net/eee.10-11.JourneeEurope.php
Programme 2010-2011 : http://www.coin-philo.net/eee.programme.10-11.php
Nos cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
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Le site E.E.E. : http://www.projet-eee.eu/
Religion et société : 1. La religion et sa fonction d’intégration, Gaëtan DEMULIER
Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 14 avril 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.15-16.docs/religion_et_societe_demulier_gaetan.pdf
Programme 2015-2016 : http://www.coin-philo.net/eee.15-16.prog.php
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Religion et société : 2. Conflits de théologie et de politique, Gaëtan DEMULIER
Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 14 avril 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://lyc-sevres.ac-versailles.fr//eee.15-16.docs/religion_et_societe_demulier_gaetan.pdf
Programme 2015-2016 : http://www.coin-philo.net/eee.15-16.prog.php
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Notre bonheur est-il une affaire d’État ? – 1. Critique libérale de l’État, Vincent RENAULT
Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 7 avril 2016 depuis le Lycée Français de Vienne dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net//eee.15-16.docs/bonheur_Etat_renault_vincent.pdf
Programme 2015-2016 : http://www.coin-philo.net/eee.15-16.prog.php
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