Conférence diffusée en visioconférence le 24 novembre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Qu’il nous soit permis d’exprimer ici nos vifs remerciements à Conservation International (CI) : http://www.conservation.org/nature-is-speaking/Pages/default.aspx, qui nous a accordé l’autorisation de diffuser – en direct, lors de la conférence de Hans van der LOO et en différé, dans la vidéo publiée ici – la version française de son film « La nature parle » : https://www.youtube.com/watch?v=sZzMbolS_xE&list=PL5WqtuU6JrnUkdCgCMzKlOn-w47SwpqqR&index=10, et à Daniela LAMBERTINI (Conservation International Europe, à Bruxelles), qui nous a patiemment accompagné dans nos échanges avec Natalie OMUNDSON, Responsable du marketing à Conservation International à Washington jusqu’à l’obtention de l’accord.
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.defis_de_notre_temps_hans_van_der_loo.php
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
Cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
E.E.E. sur Facebook : https://www.facebook.com/Europe-Education-Ecole-203833816638
Conférence diffusée le 24 novembre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Qu’il nous soit permis d’exprimer ici nos vifs remerciements à Conservation International (CI) : http://www.conservation.org/nature-is-speaking/Pages/default.aspx, qui nous a accordé l’autorisation de diffuser – en direct, lors de la conférence de Hans van der LOO et en différé, dans la vidéo publiée ici – la version française de son film « La nature parle » : https://www.youtube.com/watch?v=sZzMbolS_xE&list=PL5WqtuU6JrnUkdCgCMzKlOn-w47SwpqqR&index=10, et à Daniela LAMBERTINI (Conservation International Europe, à Bruxelles), qui nous a patiemment accompagné dans nos échanges avec Natalie OMUNDSON, Responsable du marketing à Conservation International à Washington jusqu’à l’obtention de l’accord.
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.defis_de_notre_temps_hans_van_der_loo.php
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
Cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
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Cours interactif d’histoire diffusé en visioconférence le 3 novembre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17_mythe_tragedie_langevin.jp.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
Cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
E.E.E. sur Facebook : https://www.facebook.com/Europe-Education-Ecole-203833816638
Cours interactif de littérature diffusé en visioconférence le 3 novembre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17_mythe_tragedie_langevin.jp.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
E.E.E. sur Facebook : https://www.facebook.com/Europe-Education-Ecole-203833816638
Cours interactif d’histoire diffusé en visioconférence le 3 novembre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17_cite_des_grecs_anciens_saumet_m.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
E.E.E. sur Facebook : https://www.facebook.com/Europe-Education-Ecole-203833816638
Entretien avec André de PERETTI, réalisé par Nelly GUET à l’occasion de la conférence de Hans van der LOO sur La nature exponentielle de notre temps et ses défis, donnée au lycée de Sèvres le 24 novembre 2016 dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.defis_de_notre_temps_hans_van_der_loo.php
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17.defis_notre_temps_peda_vanderloo_h.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
Cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
E.E.E. sur Dailymotion : http://www.dailymotion.com/projeteee
E.E.E. sur Facebook : http://fr-fr.facebook.com/pages/Europe-Education-Ecole/203833816638
Contribution d’Alexej JORDANOV au débat avec Hans van der LOO sur La nature exponentielle de notre temps et ses défis, organisé par le Programme Europe, Éducation, École et diffusé sur sa plateforme de visioconférence interactive le 24 novembre 2016 : http://melies.ac-versailles.fr/projet-europe/visio/
Information sur ce programme : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.defis_de_notre_temps_hans_van_der_loo.php
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17.defis_notre_temps_peda_vanderloo_h.pdf
Cours et conférences en vidéos classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
E.E.E. sur Dailymotion : http://www.dailymotion.com/projeteee
E.E.E. sur Facebook : http://fr-fr.facebook.com/pages/Europe-Education-Ecole/203833816638
Ouverture de la conférence de Hans van der LOO sur La nature exponentielle de notre temps et ses défis, organisée par le Programme Europe, Éducation, École et diffusée en direct le 24 novembre 2016 sur sa plateforme de visioconférence interactive : http://melies.ac-versailles.fr/projet-europe/visio/
Information sur ce programme : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.defis_de_notre_temps_hans_van_der_loo.php
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17.defis_notre_temps_peda_vanderloo_h.pdf
Cours et conférences en vidéos classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
E.E.E. sur Dailymotion : http://www.dailymotion.com/projeteee
E.E.E. sur Facebook : http://fr-fr.facebook.com/pages/Europe-Education-Ecole/203833816638
Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 13 octobre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net//eee.16-17.docs/eee.16-17_la_parole_ph_fontaine.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
Cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
E.E.E. sur Facebook : https://www.facebook.com/Europe-Education-Ecole-203833816638
Argument :Si, comme il est convenu de le dire, le langage est le propre de l’homme, la parole est l’acte qui lui donne, par ce pouvoir à faire sens et à en appeler à d’autres consciences parlantes, à se réaliser dans son humanité. Le langage, ou plutôt la langue articulée, restent des abstractions mortes tant qu’un homme ne se lève pas pour les assumer en les faisant passer à l’acte. Mais l’essentiel réside dans ce que ce passage à l’acte rend possible : l’élévation de la réalité brute, appréhendée dans l’immédiateté sensible, au domaine du concept et de la signification. C’est à ce prix que le langage, par la médiation de la parole, rend possible la communication des consciences et le partage de la rationalité. Au-delà de cette accession à l’élément rationnel, qui signe l’entrée en humanité, c’est par l’appel à l’autre homme, l’adresse faite à autrui dans l’élément du langage, que la parole institue la reconnaissance mutuelle des consciences de soi, et rend possible l’avènement de ce que Kant appelait le « royaume des fins », c’est-à-dire l’accès à un monde où chaque homme serait respecté dans sa dignité et considéré comme une fin en soi.
Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 13 octobre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu
Argument :
Si, comme il est convenu de le dire, le langage est le propre de l’homme, la parole est l’acte qui lui donne, par ce pouvoir à faire sens et à en appeler à d’autres consciences parlantes, à se réaliser dans son humanité. Le langage, ou plutôt la langue articulée, restent des abstractions mortes tant qu’un homme ne se lève pas pour les assumer en les faisant passer à l’acte. Mais l’essentiel réside dans ce que ce passage à l’acte rend possible : l’élévation de la réalité brute, appréhendée dans l’immédiateté sensible, au domaine du concept et de la signification. C’est à ce prix que le langage, par la médiation de la parole, rend possible la communication des consciences et le partage de la rationalité. Au-delà de cette accession à l’élément rationnel, qui signe l’entrée en humanité, c’est par l’appel à l’autre homme, l’adresse faite à autrui dans l’élément du langage, que la parole institue la reconnaissance mutuelle des consciences de soi, et rend possible l’avènement de ce que Kant appelait le « royaume des fins », c’est-à-dire l’accès à un monde où chaque homme serait respecté dans sa dignité et considéré comme une fin en soi.
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net//eee.16-17.docs/eee.16-17_la_parole_ph_fontaine.pdf
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
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