Programme diffusé le 12/05/ 2026 sur la plateforme du Projet Europe, Éducation, École : https://projet-eee.eu/diffusion-en-direct-564/ Dossier pédagogique : https://projet-eee.eu/wp-content/uploads/2026/04/eee.25-26_Engagement_citoyen_et_respnsabilite_face_changement_climatique_ROBINE_Florence.pdf Agora européenne des lycées : programme […]
I. Agir dans l’urgence : engagement citoyen et responsabilité internationale face au changement climatique, Florence ROBINE, Ambassadrice de France en Norvège
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I. Diplomatie climatique à l’heure d’une citoyenneté engagée, Florence ROBINE
Cours et échanges inter-lycéens franco-européens diffusés le 17/10/ 2024 sur la plateforme du Projet Europe, Éducation, École : https://projet-eee.eu/diffusion-en-direct-564/ Dossier pédagogique : https://projet-eee.eu/wp-content/uploads/2024/10/eee.24-25_La_diplomatie_climatique_ROBINE_Florence.pdf Agora européenne […]
II. Diplomatie climatique à l’heure d’une citoyenneté engagée, Florence ROBINE
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I. Systèmes d’intelligence artificielle générative, éducation et risques éthiques, Laurence DEVILLERS
Cours et échanges inter-lycéens franco-européens diffusés le 14/12/ 2023 sur la plateforme du Projet Europe, Éducation, École :https://projet-eee.eu/diffusion-en-direct-564/Dossier pédagogique : https://projet-eee.eu/wp-content/uploads/2023/10/eee.23-24_Le_temps_dans_tous_ses_etats_Pigeard_de_Gurbert_G.pdfAgora européenne des lycées : […]
II. Systèmes d’intelligence artificielle générative, éducation et risques éthiques, Laurence DEVILLERS
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I. Biologie synthétique et création de nouvelles espèces – Partie 1, Jean-Pierre JACQUOT
Cours de biologie diffusé en visioconférence interactive le 11 janvier 2018 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, […]
II. Biologie synthétique et création de nouvelles espèces – Partie 2, Jean-Pierre JACQUOT
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I. L’approche scientifique du vivant – La biologie interroge le vivant, Thomas HEAMS
Cours diffusé en visioconférence interactive le 14 décembre 2017 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : […]
II. L’approche scientifique du vivant – Le vivant interroge la biologie, Thomas HEAMS
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