Projet europe education ecole

I. En descendant dans la caverne – Lecture et commentaire du texte, Jean-Louis POIRIER

Cours  de philosophie diffusé en visioconférence le 5 mars 2020 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Projet Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.euhttp://www.coin-philo.net

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II. En descendant dans la caverne – Autour de la caverne, Jean-Louis POIRIER

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II. La lenteur – Approche sociale de la lenteur, Évelyne OLÉON

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II. Faire sens – 2ème Partie, Philippe TOUCHET

Cours diffusé en visioconférence le 9 janvier 2020 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Projet Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.euhttp://www.coin-philo.net

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I. Engagement et liberté, deuxième visioconférence inter-lycéenne – 1ère Partie, Jacques MAIRE et Sandra SCHMIDT

Échanges diffusés en visioconférence interactive le 12 décembre 2019 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Projet Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

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II. Engagement et liberté, deuxième visioconférence inter-lycéenne – 2ème Partie, Jacques MAIRE et Sandra SCHMIDT

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I. La concurrence, un mode d’organisation sociale ? – 1ère Partie, Camille PONCELET

Cours diffusé en visioconférence interactive le 28 novembre 2019 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Projet Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.euhttp://www.coin-philo.net

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II. La concurrence, un mode d’organisation sociale ? – 2ème Partie, Camille PONCELET

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II. Cinéma et liberté en Espagne – 2ème Partie, Thomas STEINMETZ

Cours diffusé en visioconférence interactive le 21 novembre 2019 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Projet Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu

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I. Cinéma et liberté en Espagne – 1ère Partie, Thomas STEINMETZ

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