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II. Libertés publiques, libertés individuelles et lutte contre le terrorisme et la radicalisation – Deuxième Partie, Marc TRÉVIDIC

Conférence diffusée le 9 mars 2018 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu Dossier pédagogique […]

I. Esprit critique et post-vérité – Partie 1, Thomas ARCISZEWSKI et Denis CAROTI

Cours de philosophie diffusé en visioconférence interactive le 8 février 2018 dans le cadre du Partenariat P.É.N.I.A – Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu Dossier […]

II. Esprit critique et post-vérité – Partie 2, Thomas ARCISZEWSKI et Denis CAROTI

Cours de philosophie diffusé en visioconférence interactive le 8 février 2018 dans le cadre du Partenariat P.É.N.I.A – Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu Dossier […]

I. Le courage – Le courage comme vertu de l’action, Evelyne OLÉON

Cours de philosophie diffusé en visioconférence interactive le 18 janvier 2018 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, […]

II. Le courage – Le courage comme vertu politique, Evelyne OLÉON

Cours de philosophie diffusé en visioconférence interactive le 18 janvier 2018 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, […]

I. Biologie synthétique et création de nouvelles espèces – Partie 1, Jean-Pierre JACQUOT

Cours de biologie diffusé en visioconférence interactive le 11 janvier 2018 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, […]

II. Biologie synthétique et création de nouvelles espèces – Partie 2, Jean-Pierre JACQUOT

Cours de biologie diffusé en visioconférence interactive le 11 janvier 2018 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, […]

I. Interprétation et critique théâtrale – Partie 1, Grégoire INGOLD et Maurizio MELAI

Cours de littérature diffusé en visioconférence interactive le 11 janvier 2018 dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu Dossier : http://www.coin-philo.net/eee.17-18.docs/eee.17-18_interpretation_et_critique_theatrale_ingold_g_melai_m_leveau_p.pdfProgramme 2017-2018 […]

II. Interprétation et critique théâtrale – Partie 2, Grégoire INGOLD et Maurizio MELAI

Cours de littérature diffusé en visioconférence interactive le 11 janvier 2018 dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : http://www.projet-eee.eu Dossier : http://www.coin-philo.net/eee.17-18.docs/eee.17-18_interpretation_et_critique_theatrale_ingold_g_melai_m_leveau_p.pdfProgramme 2017-2018 […]

I. Quel est l’objet de l’interprétation ? Cours, Frédéric LAUPIES

Cours de philosophie diffusé en visioconférence interactive le 21 décembre 2017 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, […]

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  • I. En quoi le développement de l’intelligence artificielle exige-t-il un exercice permanent de l’esprit critique?, Arunkumar SANTHALINGAM

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